Page 182 - Anuario AC/E de cultura digital 2025
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Convergencias creativas: arte, ciencia y tecnología, y sociedad en transformación
El presente texto se organiza en tres grandes
secciones. La primera aborda el contexto his-
tórico reciente, destacando cómo arte, ciencia
y tecnología han evolucionado conjuntamente
desde el último cuarto del siglo xx. Se han
seleccionado hitos representativos vinculados
a personas o colectivos que reflejan el pensa-
miento de esa época: un periodo prometedor,
aunque no exento de desafíos. A continuación,
se presentarán algunos proyectos ejemplares con
notable capacidad transformadora.
La segunda sección examina el presente, pre-
cedido por una fase de transición iniciada con
la invención de la World Wide Web en 1989.
Se pondrá énfasis en prácticas pioneras sin
precedentes, asociadas al net.art y al arte digital
en sus primeras etapas, así como en líneas de
trabajo representativas de la actualidad. La
tercera parte proyecta la mirada hacia el futuro:
tendencias emergentes, escenarios posibles y
una visión anticipatoria de lo que podría venir. El
informe concluirá con un apartado de cierre que
incluye recomendaciones clave.
Los objetivos de este estudio son cinco. En
primer lugar, identificar y documentar la evo-
lución y los hitos en la articulación entre arte,
ciencia y tecnología. En segundo lugar, analizar
momentos decisivos en los que se evidencia una
ambición transformadora. El tercer objetivo se
centra en iniciativas orientadas a abordar ten-
siones y problemáticas sociales. En cuarto lugar,
se propone evaluar el impacto de estas prácticas
en la sociedad, atendiendo a su capacidad para
fomentar la sensibilización, la participación ciu-
dadana y la transformación social. Finalmente, se
busca extraer aprendizajes valiosos que permitan
identificar factores clave de éxito, con el fin de
ofrecer conocimiento estratégico aplicable a
políticas culturales y futuros desarrollos.
Asimismo, se pretende promover procesos de
innovación que incentiven el uso crítico y cons-
ciente de tecnologías emergentes en el ámbito
artístico, entendiendo que el verdadero potencial
transformador reside en la acción informada de
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FOCUS
la sociedad y no en la tecnología en sí misma.
Este informe está dirigido a profesionales del
sector cultural, así como a responsables de
políticas públicas, con el objetivo de propor-
cionar herramientas de análisis y acción que
enriquezcan su labor a través de un enfoque de
creación colaborativa, científicamente informada
y socialmente comprometida. Finalmente, se
aspira a establecer un marco de referencia que
oriente el diseño de nuevas iniciativas que articu-
len de manera efectiva el arte, la tecnología y los
valores humanistas.
3. Contexto histórico: años de
formación y antecedentes
La creación artística contemporánea se carac-
teriza por una notable riqueza fortalecida por el
contacto entre disciplinas y una mayor porosidad
a los fenómenos sociales. En el ámbito del arte,
la tecnología y la ciencia, se abordan habi-
tualmente problemáticas globales urgentes, tales
como la sostenibilidad y el medio ambiente, las
crisis sociales o las transformaciones derivadas
de la cultura digital y en red. Las tecnologías
emergentes y el avance a gran escala de la in-
vestigación científica están teniendo un impacto
irreversible en nuestras vidas, un proceso que
se puso en marcha en el último cuarto del siglo
xx y en especial en el periodo inmediatamente
posterior a la invención de internet.
Resulta inevitable que los creadores se incorpo-
ren y participen de estas dinámicas. El arte ha
sido históricamente un espacio privilegiado para
la innovación. No se trata de una innovación
destinada a aportar soluciones prácticas. Es a
través de la práctica artística que se exploran
las implicaciones éticas, sociales y políticas de
procesos que tienen que ver con, en este caso, la
ciencia y la tecnología. El arte puede contribuir
a generar conciencia y agitar debates necesarios
en nuestra vida contemporánea.
En las últimas décadas, la investigación colabo-
rativa y transdisciplinaria en la intersección de