Page 181 - AC/E Digital Culture Annual Report

33 IFLA (2017). How To Spot Fake News. Retrieved from: https://www.ifla.org/publications/ node/11174
34 European Parliament (2016). Research for CULT Committee: Public libraries. Their new role. Lux- embourg, Policy Department for Structural and Cohesion Policies. Retrieved from http://www. europarl.europa.eu/thinktank/en/document. html?reference=IPOL_STU(2016)585882
35 Grupo de Trabajo de Alfabetización Informacional (2009). Hacia la Alfabetización Informacional en las bibliotecas públicas españolas. Informe de trabajo del Grupo de Trabajo de Alfabetización Informacional. Consejo de Cooperación Bib- liotecaria. Retrieved from http://travesia.mcu. es/portalnb/jspui/bitstream/10421/1303/1/ ALFIN_en_BP_2009.pdf
36 European Council (2012). Council Conclusions of 26 November 2012 on literacy (2012/C 393/01). Retrieved from http://eur-lex. europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=O- J:C:2012:393:0001:0004:EN:PDF
37 A García Rodríguez and R. Gómez Díaz (2017), op. cit.
38 European Council (2012), op. cit.
39 A. García Rodríguez and R. Gómez Díaz, R. (2017), op. cit.
40 N. Kucirkova and K. Littleton (2016). The digital reading habits of children. A national survey of parents’ perceptions of and practices in relation
to children’s reading for pleasure with print and digital books. Arts Council England /The Open University and Book Trust. Retrieved from http:// booktrustadmin.artlogic.net/usr/resources/1407/ digital_reading_survey-final-report-8.2.16.pdf
41 V. Knowland (2016). “The use of technology
to support literacy in the early years in 2015”. National Literacy Trust. Retrieved from http:// www.literacytrust.org.uk/assets/0003/3324/ The_Use_of_Technology_to_Support_Liter- acy_in_the_Early_Years_in_2015.pdf
42 J. A. Cordón García (2016). “La lectura digital y la formación del lector digital en España: la actividad de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el
Proyecto Territorio Ebook”. Álabe, no. 13. Retrieved from https://doi.org/10.15645/Alabe2016.13.11
43 F. Campal (12/04/2017). “Ciudadanos digitales”. Biblogtecarios. Retrieved from http://www. biblogtecarios.es/felicampal/ciudadanos-digitales/
44 CIS (2016), op. cit.
45 GfK (2017). Estudio Global GfK: Frecuencia en la lectura de libros. Retrieved from http://www. gfk.com/es/insights/press-release/estudio-glob- al-gfk-frecuencia-en-la-lectura-de-libros
46 Nubico (23/12/2015). “Así hemos leído en digital en 2015”. Nubico Blog. Retrieved from https://blog. nubico.es/2015/12/23/asi-hemos-leido-en-digi- tal-en-2015
47 24Symbols, J. A. (21/05/2015). E-Lectoras vs E-Lectores. 24stories. Retrieved from: https:// www.24symbols.com/24stories/sexo-determi- na-los-habitos-lectura-digital
48 J. Celaya (01/10/2017). “Audiolibros en español”. Dosdoce.com. Retrieved from http://www. dosdoce.com/2017/10/01/audiolibros-en-espanol
49 L. González (2016), op. cit.
50 A. Fernández (2002). “Los nuevos lectores”. Revista Electrónica de Estudios Filológicos, no. IV. Retrieved from https://www.um.es/tonosdigital/znum4/ estudios/Ameliafernandez.htm
51 E. Yuste Tuero (24/10/2016). “¿Por qué
leer no es una elección?” Atodocurso.com. Available at https://www.youtube.com/ watch?v=mETLTlhSoM0&list=PLg1D7aWu1AI8S_ fd9HW6yse-Hg3eUNTWp&index=25
52 Grupo Gretel (2014). Actas del Simposio Interna- cional “La literatura en pantalla: textos, lectores y prácticas docentes”. Barcelona, 3 and 4 October 2014. Bellaterra, Universitat Autònoma de Bar- celona. Retrieved from http://www.gretel.cat/ es/publicaciones/actes-del-simposi-internacion- al-la-literatura-en-pantalla-textos-lectors-i-prac- tiques-docents/
53 M. Manresa Potrony (2014). “Leer en digital: la interpretación del lector”. Actas del Simposio Internacional “La literatura en pantalla: textos, lectores y prácticas docentes”. Barcelona, 3 and 4
AC/E DIGITAL CULTURE ANNUAL REPORT 2018
181
Readers in the digital age