Page 122 - Anuario AC/E de cultura digital 2026

3. Nuevos modelos de
creación y el copiloto IA
El profesional de la LIJ puede encontrar en la
inteligencia artificial un instrumento que facilite
el trabajo más arduo y burocrático. La colabora-
ción estratégica entre el intelecto humano y las
herramientas de IA puede agilizar estas tareas
administrativas, de promoción o gestión, para
que así los y las autoras cuenten con más tiempo
para la creación de sus textos literarios, en los
que puedan poner toda su creatividad e ingenio.
Anuario AC/E de cultura digital 2026
3.1. El copiloto IA
Gracias a la democratización de los ordenadores
personales y al desarrollo de software para la
creación de hipertextos, durante las décadas
de 1980 y 1990 se publicaron obras donde los
enlaces permitían expandir el relato más allá de
una única línea narrativa. Este cambio estructural
abrió la literatura a una lectura no lineal en la
que el usuario decide su propio itinerario. Como
señala Yolanda de Gregorio Robledo (2025) al
analizar la poesía generativa, la experimentación
tecnológica permitió que la máquina se convir-
tiera en un «cómplice creativo», demostrando
que el acto de escribir podía ser un diálogo con
la tecnología capaz de ampliar los límites de lo
que tradicionalmente se entendía por escritura.
La irrupción de la inteligencia artificial (IA)
representa una nueva etapa en este proceso de
la tecnología como facilitadora de la expresión
narrativa. En el ámbito autoral, la IA se posiciona
como un «copiloto» que permite reducir el
tiempo dedicado a tareas operativas de escaso
valor creativo, ampliando simultáneamente las
posibilidades de visibilización de la obra. Como
apunta Juca Maldonado (2024), esta capacidad
de automatizar procesos laboriosos —como
la recolección y anotación de datos— libera
al profesional para centrarse en el análisis, la
interpretación y el desarrollo de interacciones
más estratégicas.
Un ejemplo disruptivo de esta relación es el
caso del escritor español Nacho Ruiz Hens en su
novela Arzan Cuernoscuro8. El autor ha integrado
una IA denominada «La voz de Grindir», que
actúa como un apoyo al lector para resolver
dudas sobre la trama o los personajes sin revelar
fragmentos futuros (Nuño, 2025). Ruiz Hens
demuestra que la tecnología, cuando se diseña
desde la intención autoral, «no sustituye nada:
complementa», ofreciendo una experiencia de
lectura aumentada que se adapta a las necesida-
des del usuario sin anular la autoría humana.
La irrupción de la inteligencia artificial (IA)
representa una nueva etapa en este proceso
de la tecnología como facilitadora de la
expresión narrativa.
Lejos de reemplazar la creatividad humana, o de
suplantar a los y las autoras en la creación de his-
torias, la IA puede funcionar como un asistente
en diversas fases del proceso:
•
Generación de ideas y asistencia lingüística:
La IA facilita la superación del «bloqueo del
escritor» al ofrecer sugerencias temáticas,
propuestas de personajes o estructuras
narrativas. Asimismo, proporciona apoyo
lingüístico en la revisión y el estilo (Yuste,
2023).
•
Asistencia documental y adaptación: La
tecnología simplifica la búsqueda de fuen-
tes, permite la verificación rápida de datos
y asiste en la adaptación de textos a edades
lectoras específicas, asegurando la pertinen-
cia del contenido (Otero-Potosi et al., 2024).
•
Gestión administrativa y financiera: La IA es
fundamental en la automatización de tareas
administrativas, incluyendo la búsqueda
activa de subvenciones, la identificación de
concursos y la organización de contenido.
Plataformas especializadas utilizan la IA
para rastrear miles de oportunidades de
8 https://arzancuernoscuro.com/
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La LITERATURA INfANTIL y JUVENIL EN LA ERA ALGORíTMICA…
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PAULA GONzALO