Page 194 - Anuario AC/E de cultura digital 2017
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3. INVESTIGACIÓN
 En este apartado nos centraremos en aquellos estudios que se producen dentro del ámbito académico y que, a la espera de que lleguen
a generalizarse y/o llevarse efectivamente a
la práctica, destacaremos aquí por su singular trascendencia dentro del campo patrimonial y como muestra de la potencialidad y versatilidad de las tecnologías digitales.
Al igual que en los capítulos anteriores, tendre- mos presentes casos de buenas prácticas dentro del sector, aunque aquí se concederá especial protagonismo a aquellas que han centrado las investigaciones pioneras recientes dentro del universo científico.
Se trata de ensayos que solo se conocen a través de publicaciones especializadas en la materia, que tienen una importante divulgación en eventos científicos del sector y que son los más relevantes dentro de las investigaciones y resul- tados para la comunidad científica.
En este marco tendrán cabida aquellos estu-
dios recientes que, por su carácter pionero y vanguardista, aún se encuentran en fase de experimentación, o que aportan resultados muy prometedores que anuncian las líneas más inno- vadoras de actuación en el campo del patrimonio y que encontraremos en un futuro relativamente próximo.
Se trata de investigaciones subvencionadas de carácter nacional e internacional que tienen lugar dentro de instituciones públicas o como parte de iniciativas privadas con carácter empresarial, donde el elemento colaborativo entre diferentes ejes del conocimiento mediante equipos multidisciplinares ha servido para ofrecer los mejores resultados.
También se incluyen otro tipo de estudios de carácter analítico que por sus especificidades se diferencian de experiencias similares, arrojando nuevas perspectivas de utilización de los dife- rentes recursos tecnológicos, y que constituyen
3. INVESTIGACIóN
El uso de tecnologías digitales en la conservación, análisis y difusión del patrimonio cultural






















































































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